SOCIALIZANDO AULA COM MATERIAS DIGITAIS

Tema: Aula dinamizada com a música Baby de Justin Bieber .
Componente curricular: Língua Inglesa
Nível de ensino: 7ºano/ 9º ano /2º ano E.M

Ministrar uma aula utilizando recursos digitais é sempre mais interessante, pois os alunos mostram-se mais receptivos e interessados em desenvolver a atividade proposta.
Logo no início do planejamento foi disponibilizado o endereço do meu blog http://teachermarcely.blogspot.com/ para que os alunos pudessem votar e escolher qual música eles gostariam de aprender em sala de aula. Encerrada a votação, a música escolhida foi Baby (by Justin Bieber) http://www.vagalume.com.br/justin-bieber/baby.html. O objetivo da atividade foi despertar através de uma forma lúdica o interesse para desenvolver as habilidades de listening, writing e reading (ouvir, escrever e ler). Os alunos receberam a letra, praticaram oralmente as palavras que estavam faltando e em seguida , ouvindo a música, completaram a letra. Após a correção, os alunos falaram suas opiniões sobre o tema da música. Logo na sequência eles assistiram o vídeo com a tradução. Conhecendo a tradução foi a hora de comentar sobre o tema da música “first love” e responder às questões de compreensão da música.
Já realizei várias atividades com músicas, mas esta foi diferente, pois os alunos puderam interagir e escolher o que eles realmente queriam aprender, e principalmente, nossa comunicação foi além da sala de aula. Portanto, pretendo continuar com esta forma de interação e tornar as aulas mais criativas, pois ter os recursos tecnológicos na escola e não usá-los é caminhar para trás, ter a ferramenta e não usar é como ter um carro e andar a pé. Cabe a nós professores adequar essa nova ferramenta de trabalho ao nosso planejamento e vencer as nossas dificuldades de interação com esses novos recursos tecnológicos. Com certeza, o uso das tecnologias, dentro de uma proposta pedagógica, facilita o processo de ensino-aprendizagem, a aula torna-se mais dinâmica, despertando assim, o interesse dos alunos que acabam aprendendo o conteúdo de uma forma mais divertida.

Pensando sobre possíveis mudanças
e contribuições das tecnologias.

A inserção das tecnologias no ambiente escolar não é mais uma opção, mas uma necessidade. Estamos na era das mídias digitais, não há como fugir dessa realidade. Com o surgimento das novas tecnologias os processos educacionais estão sofrendo grandes transformações. A aprendizagem apoiada por suportes virtuais acaba motivando muito mais, pois são mais dinâmicos e facilita o processo de ensino-aprendizagem, com apenas um clique em um link, temos acesso a informações, imagens, sons, textos. Diante dessa grande transformação cabe ao professor saber adequar essa poderosa ferramenta de trabalho ao seu planejamento para acompanhar o ritmo dos alunos. Concordo plenamente com o professor Pedro Demo (http://pedrodemo.blog.uol.com.br/) quando ele fala que “essa grande transformação começa com o professor. Temos que cuidar do professor, porque todas essas mudanças só entram bem na escola se entrarem pelo professor - ele é a figura fundamental. Não há como substituir o professor. Ele é a tecnologia das tecnologias, e deve se portar como tal”. Então, se o caminho para uma aula mais atrativa, dinâmica é o uso da tecnologia, devemos, apesar das adversidades (que todos nós sabemos), buscar sempre nos aprimorarmos como bons profissionais que somos. “Não tem como ficar distante dessa realidade. A tecnologia vai se implantar aqui “conosco ou sem nosco” . Então, é melhor que seja conosco!

Justin Bieber - Baby - Tradução